Le Centre d’Innovation des Premiers Peuples est toujours à la recherche d’individus autochtones et allochtones qui désirent contribuer à la réalisation de sa mission.
- Bénévolat
Les bénévoles font partie intégrante de l’équipe du CIPP. Si vous souhaitez vous perfectionner sur le plan professionnel en développant vos compétences et en en acquérant de nouvelles, devenir bénévole chez nous est l’occasion parfaite! Vous contribuerez non seulement à la réalisation de la mission du CIPP, mais aussi à la grande démarche de rapprochement et de réconciliation entre les peuples.
Joignez-vous à nous et participez à l’élaboration des projets ou à la mise en œuvre de différentes activités. Nous recherchons tout particulièrement des individus possédant des habiletés dans les domaines suivants :
- Médias sociaux
- Sites Web
- Communication
- Traduction
- Appui aux projets
Nous encourageons toutefois tout individu intéressé à contribuer d’une façon ou d’une autre à la mission du CIPP sur une base régulière ou ponctuelle à communiquer avec nous. Au plaisir de vous rencontrer!
Emplois disponibles
- Directeur adjoint ou directrice adjointe
Le Centre d’Innovation des Premiers Peuples (CIPP) est un organisme de référence qui appuie des initiatives sociales innovantes où les personnes autochtones et les Allochtones collaborent pour mettre de l’avant et en action le plein potentiel des Premiers Peuples, dans un contexte de réconciliation authentique et durable.
Le CIPP est à la recherche d’un directeur adjoint ou d’une directrice adjointe pour appuyer les efforts de la directrice générale dans la gestion du quotidien, des opérations et du personnel. Relevant de la directrice générale, cette personne aura pour responsabilité la supervision de l’équipe des finances, des ressources humaines et de tous les programmes du CIPP.
Responsabilités
- Assister la directrice générale dans la gestion administrative et financière de l’organisation ;
- Organiser et présider selon les besoins les réunions avec les partenaires externes fédéraux, provinciaux, municipaux, autochtones, universités, collèges, écoles et OBNL ;
- Participer au développement des partenariats par programme et contribuer à l’obtention de financements récurrents pour l’organisation ;
- Développer et superviser une stratégie de communication qui inclut la présence publique sur notre site internet et nos médias sociaux;
- Assister le gestionnaire des finances dans le développement des politiques financières et réviser les prévisions budgétaires sur une base réguilère ;
- Superviser la gestion financière par programme et projet ;
- Approuver les achats et les paiements en l’absence de la directrice générale;
- Superviser la planification, la mise en œuvre et la réédition de comptes des programmes et projets ;
- En collaboration avec la directrice générale, négocier les aménagements, les extensions et les renouvèlements des programmes et projets;
- Participer à l’élaboration du plan de formation en collaboration avec le gestionnaire des ressources humaines;
- Voyager dans les communautés autochtones au besoin.
Compétences Clés- Habiletés importantes sur le plan des communications et des relations publiques et interpersonnelles;
- Bonne gestion du temps et des priorités;
- Grande capacité d’adaptation;
- Agilité dans la gestion
Exigences- 8 années d’expérience de travail en gestion administrative et/ou en gestion de projets;
- Diplôme d’études collégiales en techniques administratives ou diplôme d’études universitaires de premier cycle en administration ou toute combinaison de formation et d’expérience de travail équivalente;
- Expérience en gestion de personnel;
- Expérience de travail dans un milieu autochtone;
- Maîtrise des logiciels Excel, Word, Outlook;
- Bilinguisme impératif français, anglais parlé et écrit.
- Permis de conduire valide
Conditions- Rémunération: entre 101,400.00 $ et 109,726.00$ / année
- Début de l’emploi : dès que possible
Veuillez envoyer CV et lettre de motivation à l’adresse : eulogep@cipp-fpic.com
- Le programme FabLab Onaki en bref
(*Onaki signifie « racine » en anicinape)
Le FabLab Onaki à Gatineau (Maison mère)
Formera 2 cohortes de 16 jeunes Autochtones par an, donc un total de 64 participants sur les 2 ans du projet.
4 mois de formation en numérique
- Formation académique : formation à la technologie numérique (programmation d’arduino, impression 3D, découpe au laser, découpe vinyle, fraiseuse numérique, brodeuse numérique…). Cette formation sera sanctionnée par la reconnaissance des compétences acquises par la Commission du développement de Ressources humaines des Premières Nations du Québec (CDRHPNQ).
- Formation préparatoire à l’emploi : mentorat d’entreprises, compétences génériques, préparation à l’emploi (CV, lettre de motivation, recherche de stage…). Cette formation sera sanctionnée par la reconnaissance des compétences à la formation préparatoire à l’emploi par la CDRHPNQ.
- Sessions de valorisation de la fierté identitaire : reconnexion à l’identité culturelle, ateliers d’art traditionnel autochtone (confection de tambours, de canots, d’artisanat traditionnel, travail du bois, cercle de parole…). Cette formation sera sanctionnée par la reconnaissance par la CDRHPNQ des compétences de développement personnel.
1 mois de stage- Le stage en milieu de travail permettra aux jeunes Autochtones de mettre en valeur les compétences acquises, particulièrement les compétences numériques en cette ère de pénurie de main d’œuvre spécialisée. Le CIPP procède à la cartographie des entreprises régionales utilisant le numérique afin de constituer un bassin d’employeurs directement intéressés par les compétences numériques.
Le FabLab fixe à La TuqueFormation de 2 cohortes de 16 jeunes Autochtones par an, donc un total de 64 participants sur les 2 ans du projet.
4 mois de formation
- Idem au Fablab Onaki de Gatineau
1 mois de stage- Idem au Fablab Onaki de Gatineau
Le FabLab fixe à Uashat Mak Mani-UtenamFormation de 2 cohortes de 16 jeunes Autochtones par an, donc un total de 64 participants sur les 2 ans du projet.
4 mois de formation
- Idem au Fablab Onaki de Gatineau
1 mois de stage- Idem au Fablab Onaki de Gatineau
**En deux ans, près de 200 jeunes Autochtones auront été formés aux technologies de création et de fabrication numériques**
IV Académie FabLab Onaki à Gatineau (Maison mère)
Formation pour les instructeurs et Fab Managers pouvant œuvrer dans les fablabs autochtones.
But de la formation
Former les instructeurs et les Fab Managers pour diriger les fablabs autochtones dans les communautés ou dans les villes à fortes concentrations autochtones (Pour l’instant à Gatineau, La Tuque et Uashat Mak Mani-Utenam et autres à venir).
Développer les compétences pour opérer un atelier de création et de fabrication numériques en termes de :
- Gestion d’un espace de création et de fabrication numériques et de sa communauté
- Gestion et l’entretien des machines et outils
- Médiation des principes de l’innovation ouverte (propriété intellectuelle et projet collectif) et de l’« Open source » (code source ouvert)
- Facilitation de projets
Description6 semaines réparties sur 6 mois, chaque semaine incluant des éléments sur la gestion, la médiation et la facilitation de projets.
- Semaine 1 – Design assisté par ordinateur
- Semaine 2 – Coupe assistée par ordinateur – laser et vinyle
- Semaine 3 – Design et production électronique micro-fraiseuse, microcontrôleur
- Semaine 4 – Impression et numérisation 3D
- Semaine 5 – Moulage – thermo-formeur
- Semaine 6 – Textile – machine à coudre et à broder numérique
FormateurFormation encadrée par des instructeurs diplômés au Fab Academy du MIT.
Calendrier
- 24 demi-journées avec formateurs
- 12 journées de pratique avec présence d’un formateur
- 6 journées en accès libre
Cohorte d’instructeurs autochtones formés- 6 assistants-instructeurs autochtones vont suivre cette formation accélérée pour devenir des instructeurs accrédités de FabLab ou des Fab Managers. Il s’agit d’une formation de 6 mois qui leur donnera l’accréditation du MIT.
- Les compétences acquises seront reconnues par la CDRHPNQ.